Poprawa dostępności infrastruktury w Zespole Szkół w Barczewie

Poprawa dostępności infrastruktury w Zespole Szkół w Barczewie


Gmina Barczewo otrzymała dofinansowanie na realizację projektu pn. „Poprawa dostępności infrastruktury w Zespole Szkół w Barczewie”, którego celem jest stworzenie lepszych warunków nauki oraz wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.


Projekt zakłada modernizację oraz doposażenie wybranych pomieszczeń w budynku szkoły, tak aby możliwe było prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych oraz zapewnienie uczniom odpowiedniego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego.


W ramach przedsięwzięcia planowana jest adaptacja i modernizacja pomieszczeń na parterze oraz w piwnicy budynku szkoły. Powstaną m.in. gabinet psychologa, gabinet pedagoga, gabinet terapii pedagogicznej oraz sala terapii ruchowej i wyciszenia. Prace obejmą również odświeżenie pomieszczeń, wymianę wykładzin podłogowych, poprawę akustyki oraz modernizację oświetlenia poprzez zastosowanie energooszczędnych opraw LED.


Projekt przewiduje także zakup specjalistycznego wyposażenia terapeutycznego i dydaktycznego, w tym mebli do gabinetów specjalistycznych oraz pomocy wspierających zajęcia logopedyczne, korekcyjno-kompensacyjne i treningi umiejętności społecznych. Dodatkowo w szkole zostanie zainstalowana pętla indukcyjna, która poprawi dostępność komunikacyjną dla uczniów z niepełnosprawnością słuchu.


Realizacja inwestycji przyczyni się do zwiększenia dostępności szkoły dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, poprawy jakości prowadzonego wsparcia terapeutycznego oraz stworzenia bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej integracji społecznej.

Całkowita wartość projektu: ok. 2 mln zł
Projekt dofinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027, a pozostałą część stanowi wkład własny Gminy Barczewo.

Opublikował(a): Adriana Mostek
Data publikacji:
 16-03-2026 10:16

Modyfikował(a): Adriana Mostek
Data modyfikacji:
 16-03-2026 13:53